Trong phần cuối của loạt bài về các Bậc thầy cổ điển, ta đã tìm hiểu 8 tác phẩm có năm sáng tác rải rác từ thế kỷ 15 cho tới thế kỷ 17. Các tác phẩm này trong thời...

Sự đổi mới Do phủ khắp khoảng thời gian dài, khái niệm Bậc thầy Cổ điển bao gồm một loạt phong cách và trào lưu đa dạng. Tuy nhiên, trong suốt thời kỳ đó, cách tiếp cận cơ bản của...

Có nhiều khái niệm trong nghệ thuật được sử dụng phổ biến ngày nay, như bậc thầy hay kiệt tác, tuy nhiên có thể với ý nghĩa hoàn toàn khác vào thời điểm chúng được tạo ra. Việc tìm hiểu bối cảnh, ý nghĩa ban đầu, lịch sử phát triển của những khái niệm này là cần thiết. Trong loạt bài này, chúng ta sẽ tìm hiểu khái niệm Old Master (Bậc thầy cổ điển) và vai trò cực kỳ quan trọng của các Bậc thầy cổ điển đối với nền nghệ thuật nhân loại. Qua đó, chúng ta sẽ hiểu được thế nào bậc thầy (master), kiệt tác (masterpiece), cũng như nguồn gốc của các phương pháp hay truyền thống giáo dục nghệ thuật còn tồn tại tới tận ngày nay.